Capire lo sviluppo della personalita’ dei bambini

I bambini sono piu’ che piccoli adulti . Devono passare attraverso molta crescita —intellettuale, emotiva, e sociale—sulla loro strada verso l’eta’ adulta. Quando i genitori capiscono queste cose , c’e’ meno tensione fra loro e i figli.

Le serate familiari (un raduno che si fa nelle famiglie Mormoni , ma che si applica a ogni raduno familiare )  puo’ essere piu’ divertente e di successo quando viene preso in considerazione lo sviluppo della personalita’ di un bambino. Ricordando che un bambino non pensa come un adulto , non puo’ avere attenzione per lo stesso tempo di un adulto , o vedere il mondo come lo vedono gli adulti, puo’ aiutare un genitore a pianificare attivita’ familiari che piacciano a tutti.

A volte possiamo pensare che I bambini sono troppo giovani per capire i principi religiosi o che noi non influenziamo seriamente i nostri figli maggiori. Ma Joseph Smith, fondatore della chiesa mormone ha insegnato che, ““tutte le menti e gli spiriti che Dio abbia mai mandato sono suscettibili di miglioramento ““ .

(Insegnamenti del profeta Prophet Joseph Smith, sel. Joseph Fielding Smith [Salt Lake City: Deseret Book Company, 1938], p. 354).

Lo Spirito di Cristo si sforza di aiutare ogni figlio di spirito del Padre celeste . Inoltre Satana non puo’ tentare i bambini piccoli, come puo’ tentare noi fino a quando essi non raggiungono l’eta’ della responsaiblita’ (che e’ otto anni, nel credo mormone). Percio’, i genitori hanno Dio come loro alleato e una chiara opportunita’ di aiutare i loro figli a sviluppare una base sicura e solida per vivere vite rette e cristiane.

Sebbene Satana non possa tentare direttamente i bambini piccoli , la loro innocenza e fiducia li rende molto aperti ai suggerimenti e alle influenze di altri . Essi guardano I loro genitori fratelli e alle sorelle piu’ grandi, e ad altri bambini e adulti per gli esempi da seguire. Per questi motivi, la fanciullezza e’ un’ora cruciale per gettare le fondamenta giuste.

I geniutiori hanno sempre bisogno di stare all’erta per le influenze che sono intorno ai loro figli e lavorare sodo per insegnargli di Dio e dei Suoi comandamenti. Spesso i genitori accidentalmente conducono i figli a traviamento trascurandoli, nonm pensando a loro e comportandosi in modo incoerente. Forse questo e’ un motivo perche’ il Signore ha detto che l’iniquita’ dei padri sara’ posta sui figli (vedere Esodo 20:5) e perche’ egli pensa che i genitori sono responsabili se non hanno insegnato ai loro figli le cose che devono sapere (vedere D&A 68:25). (Questo ultimo concetto e’ insegnato in uno dei testi mormoni di scritture).

Lo schema seguente elenca alcune caratteristiche comuni del comportamento dei bambini , disposto secondo il gruppo di eta’. Esso fornisce anche ragioni per il comportamento e come essi possono influenzarle pianificando serate familiari divertenti e produttive (che e’, di nuovo, un incontro incoraggiato dalla chiesa mormone – ma questi principi sono utili per ognuno ). Comunque, quando si considera ogni crescita o carta di comportamento, ricordate che non ogni bambino si adattera’ necessariamente a questo schema . I bambini sono individui e crescono e si sviluppano differentemente e a velocita’ differenti. Per esempio, tutti I bambini di una famiglia non cammineranno o parleranno alla stessa eta’ . Ogni bambino dovrebbe essere rispettato come un individuo . Le descrizioni in questo elenco identificano solo il comportamento generale , e noterete che i gruppi di eta’ si sovrappongono.

CARATTERISTICHE	RAGIONI	COSA DOVRESTE FARE
Dalla nascita a tre anni
1. Ai bambini piacciono le coccole, essere tenuti e cullati . Essi amino specialmente il movimento —essere portati, sballottati e, sedere in grembo.	Neonati e bambini piccoli impafrano la fiducia e l’amore con il tocco, per prima cosa. Esplorano il mondo tramite i loro sensi e movimenti e gradualmente ottengono piu’ controllo sui loro muscoli.	Date soprattutto affetto, tenendo, cullando, parlando e ascoltando. Sono incapaci di capire regole , cosi’ correggete il loro comportamento con pazienza e amore . Essi hanno un’attenzione limitata . Ascolteranno solo le cose che interessano loro .
2. Pertdono rapidamente interesse e interrompono conversazioni, storie, o attivita’ con grida, rumori e risatine. Gioiscono semplicemente di gesti ripetuti e tocchi, giocando con gli oggetti, mettendoli, in bocca e buttandoli .	I bambini della loro eta’ sono consapevoli solo dei loro punti di vista , desideri, ed esperienze. Fare ripetutamente le cose li aiuta a imparare le cose .	Raccontate storie brevi e vivaci, e giochi che sfidino le loro capacita’ mentali e sensorie. Ripetete e praticate comportamenti brevi . Parlate del Padre celeste e di Gesu’ Cristo e cio’ che essi vogliono per noi.
3. I bambini smettono un comportamento “cattivo” quando quando gli dite di farlo, ma poi lo rifanno come se non si curassero di cio’; che volete voi.	I bambini non capiscono le regole e non possono capire come una situazione si connetta a un’altra . Non hanno la capacita’ di prevedere le conseguenze .	Non insegnate concetti o regole; essi non possono capirle. Ma abbiate regole e siate coerenti nel rinforzarle. (No, non puoi avere quel dolce .) Rispondete ad essi in modi positivi per aiutarli a sentirsi bene di se stessi.
Da 2 a 7 anni
1. I bambini mostreranno affetto in momenti staccati . Possono correre a voi per un rapido abbraccio per poi tornare ai loro giochi. Vogliono l’affetto ma solo a piccole dosi. A volte insistono senza che alcuno glielo chieda, per avere delle coccole, tranne quando la loro attenzione e’ altrove. Essi rifiutano il vostro aiuto anche se ci sono tante cosec he non possono fare da soli, come disegnare e altri compiti che richiedano un buon dito e coordinazione di mano.	I genitori incontrano la maggior parte dei bisogni e di soddisfazioni dei loro figli . Mentre I vostri figli cominciano a conquistare il mondo, hanno bisogno di sapere che questa fonte di sicurezza c’e’ ancora . Essi hanno un bisogno egualmente importante di fare delle cose, essere attivi, ed esplorare il loro mondo e far migliorare il loro controllo sul corpo.	La chiesa mormone ha programmi per i bambini. La vostra chiesa puo’ aver qualcosa di simile . Date ai cose semplici da fare —tenere fotografie, dirigere canzoni. Fate queste cose e aggiungete discorsi (insegnando lezioni molto brevi ad altri bambini) man mano che crescono. Fateli sentire una parte importante delle attivita’ familiari . Date affetto e lode . In chiesa, fate pratica di buon comportamento come incrociare le braccia e piegare la testa , inginocchiarsi per le preghiere , bere un un bicchierino del sacramento e sedere fermi. Insegnate loro di Gesu’ Cristo e il vangelo e come vi sentite in merito ad essi.
2. I bambini possono sembrare egoisti e che non vogliono condividere. Vogliono le cose che gli altri stanno usando e non giocano con gli altri bambini, ma piuttosto vicino a loro. Disaccordi e frustrazioni sono molto comuni . Interrompono gli altri e non possono fewrmarsi a lungo in un’attivita’ se gli altri non la stanno facendo. Gli piacciono le storie e imitare gli altri.	I bambinio pensano che il loro mondo e’nel modo in cui lo vedono . Non capiscono che ci puo’ essere di piu’ che una ragione per qualcosa . Essi non possono capire i bisogni degli altri capire i bisogni degli altri. Non possono avere in testa trope idee e troppo a lungo , cosi’ si volgono ad altre cose quando la loro attenzione si disperde o quando si sono annoiati .	Leggete o raccontate storie delle scritture i(Mormoni spesso raccontano quelle dal Libro di Mormon e anche dalla Bibbia). Spiegate le parti difficili. scegliete storie che diano un buon comportamento da copiare. Spiegate in termini concreti, non con principi astratti . Definite parole come pentimento, fede, e perdono con esempi familiari . Usate esempi, tratti semplicemente dalla vostra vita, o da quella dei membri della vostra famiglia .
3. I bambini possono sembrare capricciosi e disobbedienti, incapascid I giustificare il comportamento troppo viv ace. I loro motivi possono essere illogici – Jimmy, (un amico immaginario) me lo ha fatto fare. Sono spesso lenti a obbedire e gli dev’essere ricordato.	““Buono” vuol dire per loro “soddisfacente” ; ancora non capiscono come funzionano in realta’ le regole. Non ragionano allo stesso modo degli adulti . Imparano provando i loro limiti.	Introducete regole semplici . Siate fermi e consistenti. Aiutate I bambini ad avere successo cosi’ che essi possano sviluppare la fiducia in se stessi . Mostrate come l’obbedienza li aiutera’ a crescere.
Dai 7 ai 12 anni di eta’
1. I ragazzi possono apparire meno aperti alle effusioni che le ragazze , particolarmente in presenza di altri , ma le accettano piu’ di buon grado quando sono feriti o frustrati. Entrambi sono attivi, amano I giochi , e preferiscono la compagnia di quelli del loro sesso.	I ragazzini e le ragazzine stanno imparando tutto quell che sono.La maggior parte del tempo recitano nei ruoli posti per loro . Sebbene si guardino a vicenda per trarre un esempio, l’amore dei genitori e la loro approvazione sono molto importanti.	Siate pronti ad ascoltare. Date a ogni bambino un po’ di tempo per se stesso. Sosteneteli nei loro problemi . Fornite esempi di vita reale (storie e brevi esempi ) di modelli con un buon ruolo .
2. Amano I giuochi e possono trascorrere molto piu’ discutendo le regole, la giustezza di esse, e tentando di aggirarle. Alcuni sono aggressive mentre altri mancano di fiducia in loro stessi . A scuola le ragazze possono avere piu’ successo, essere obbedienti, e piu’ interessate che I ragazzi. I bambini possono essere interessati in clubs, cricche, o (si spera di no) bande di quartiere, cercando amici fuori casa.	Giochi e club aiutano I bambini a imparare su se stessi e come si applicano le regole alle loro vite are molto consapevoli della competizione e interessati al loro rendimento. Siccome le ragazze di solito riescono meglio a parlare e nei talenti sociali a questa eta’ , possono fare meglio dei ragazzi – che si possono sentire inferiori o rifiutati.	Fornite giochi di sfida che insegnino la sportivita’ l’onesta’, e la cooperazione. Se siete un membro della fede mormone , aiutate I ragazzi a prepararsi per il servizio nel sacerdozio. Insegnate I comandamenti e come dovremmo agire come figli del nostro Padre in cielo . Scegliete attivita’ che costruiscano l’unita’ familiare.
3. Mettono in discussione le decisioni dei genitori volrendo sapere ““perche’.“” Quando le vostgre spiegazioni sono eque o logiche essi le accettano ; se non hanno significato o sono inconsistenti le mettono in discussioni ma di solito obbediscono.	Hanno scoperto che le cose che accadono sono governate da regole e spiegate con regole. Conoscere le regole e come funzionano e’ molto importante perrche’ li aiuta a predire le conseguenze.	Se i vostri figli discutono le vostre decisioni non arrabbiatevi. Spiegate e poi permettete loro di rispondere. Siate equi e imparziali nel rinforzare le regole, e aiutateli a capire come le regole del Padre celeste siano per il nostro bene.
Da 11 anni all’eta; adulta
1. Un ragazzo puo’ diventare goffo e impacciato , mentre unaraghazza puo’ divenire scuiocca e egotistica . Entrambi possono sembrare irresponsabili.	La crescita fisica e I cambiamenti sono emozionalmente sconvolgenti; I giovani sentono che le cose stanno accadendo piu’ velocemente di quel che loro possano gestire . Si sentono goffi piu’ socialmente che fisicamente .	Discutete principi religiosi e di vita coi vostri figli . Evitate di discutere sui loro differenti punti di vista; piuttosto insegnate condividendo le vostre esperienze di fede , le altre esperienze, l’insicurezza . Siate di sostegno, incoraggiateli e accettateli, Siate costanti nel ricordare le regole e spiegatele loro in termini di principi.
2. Ai giovani possono piacere gli sport, le attivita’ di gruppo , e discussioni sui valori della vita, e i principi (giustizia, equita’, pace). Ma essi possono mostrare grande intolleranza per le opinioni degli altri. Possono voler sfuggire alla famiglia ma aver paura di far cosi’.	Sport e giochi non sono piu’ modi di esplorare le regole Essi riassicurano I giovani sulle loro abilita’ mentre essi guardano e copiano gli altri mentre stabiliscono la loro propria identita’;come adulti. I giovani sono interessati alle relazioni fra loro . Pososno essere insicuri e incerti su cio’ che si aspetta la societa’ .	Incoraggiate la famiglia a sostenere le attivita’ dei vostri figli Siate amichevolie aperti ai loro amici . Discutete gliobiettivi del matrimonio e come il sacerdozio (se mormoni) e le attiv ita’ di servizio esprimono i principi di amore, fratellanza, e perdono. Trovate modi per portare io loro amici nelle attivita’ di famiglia piuttosto che competere per il tempo e la lealta’ .
3. Spesso I giovani mettono in questione i valori e vengono a diffidare di regole, specie quelle senza qualche forte base etica o morale. Possono insistere sul loro “diritto” di essere indipendenti . Possono sembrare incerti su cio’ che significhi “giusto” o “sbagliato” a volte. Spesso rigettano l’autorita’ copme motivo di approvare o disapprovare un comportamento.	I giovani hanno scoperto per or ache le regole non sono infallibili . Adesso possono gestire concetti astratti e sono occupati a costruire la filosofia di vita che li guidera’ . Dietro le regole cercano i principi.	Insegnate l’idea di batesimo, sacerdozio, e alleanze di matrimonio (spiegate nella dottrina mormone - la vostra fede puo’ vederli in modo diverso ). Aiutate I vostri figli a vedere le scritture come il diario di un popolo che tentava di afforntare i suoi problemi. Date loro opportunita’ di essere coinvolti in discussioni accese su problemi etici e applicazioni del vangelo. Queste discussioni sono pratica per prendere, in seguito decisioni da soli.